Documentos oficiales

Misiones y evaluación

Las dos actividades mayores, el ePortfolio (la Bitácora), cómo se evalúa la asignatura y el examen —con su marco narrativo STARGATE—. Los requisitos provienen de los enunciados y la guía oficiales (programación nueva).

Cómo se evalúa

La evaluación continua (sobre 10)

Actividades mayores

Actividad 1 — imagen con IA: 4,3
Actividad 2 — paisaje de aprendizaje: 4,3
En cada una: PDF 80 % + ePortfolio 20 %.

Tests de tema

Un test por tema (T1–T8). 0,1 cada uno (0,8 en total). Preparan para el examen.

Asistencia en directo

Asistencia a 3 clases en directo a lo largo del curso. 0,2 cada una (0,6 en total).

Oficial · 4,3 + 4,3 + 0,8 + 0,6 = 10 puntos de evaluación continua. La Actividad 3 de programaciones anteriores ya no existe.
En STARGATE cada elemento tiene su nombre: las actividades son misiones mayores, los tests son controles de sistemas, las clases en directo son sesiones de mando y las experiencias del portfolio son páginas de la Bitácora. La nota mide tu avance; la Bitácora es lo que te llevas a casa.
Misión mayor I · Planeta Fôrge · semana 2 (se resuelve en la 9)

Actividad 1 — Actividad didáctica a partir de una imagen con IA

«La primera chispa.» El recluta diseña una actividad para su aula a partir de una imagen creada con IA, documentando el proceso con criterio docente. 4,3 puntos

Misión · Actividad 1 (imagen con IA)▶
Misión · Actividad 1 (imagen con IA)El enunciado narrativo: ponlo al lanzar la actividadhttps://youtu.be/1vgVhuxYG5A

El enunciado, paso a paso (lo que entrega el alumnado)

Planifica obligatorio
Define el alumnado, el tema del aula y la tarea que harán con la imagen.
Crea la imagen con IA iteración
Prompt estructurado (contexto educativo + tipo de imagen + finalidad, modelo tipo CRAFT/RITA), al menos una iteración, y selección final con tu criterio docente. Cita la herramienta y respeta derechos de autor.
Tabla técnica
Documenta función de la IA, prompt inicial, iteración, criterio docente, evidencia del proceso (enlace o capturas) y citación.
Tabla reflexiva ePortfolio
Reflexión crítica: cómo integraste la IA, cómo transformó la actividad, qué pusiste tú y qué aprendiste.
Entregables
PDF (80%), máx. 4 páginas, con planificación, actividad, referencia a la IA, capturas de las tablas y el enlace al ePortfolio. ePortfolio (20%) con la imagen, la tarea, las tablas completas y la evidencia del proceso.
Misión mayor II · Planeta Sendara · semana 6 (se resuelve en la 13)

Actividad 2 — Planifica y crea un paisaje de aprendizaje

«Cuarenta y ocho senderos.» Ante un aula con ritmos muy dispares, el recluta diseña un paisaje de aprendizaje que atiende a la diversidad: no hay una sola ruta. 4,3 puntos

Misión · Actividad 2 (paisaje)▶
Misión · Actividad 2 (paisaje)El enunciado narrativo: ponlo al lanzar la actividadhttps://youtu.be/dCqsHmtPhUE

El enunciado, paso a paso (lo que entrega el alumnado)

Contextualiza
Describe una unidad didáctica real de tu nivel: edad, área, tema y elementos curriculares (objetivos, contenidos, criterios de evaluación).
Matriz de programación 8×6 núcleo
Tabla de doble entrada: 8 inteligencias múltiples × 6 niveles de Bloom = 48 casillas. Rellena al menos 6 cruces variados en complejidad y en talento, con una actividad en cada uno.
Cada actividad, completa
Objetivo, tarea del alumno, recursos (con cita/enlace), instrumentos de evaluación, tiempo estimado y tipo: obligatoria, optativa o voluntaria.
El paisaje interactivo
Convierte una imagen interactiva (no una presentación) en el paisaje, con las actividades integradas dentro del territorio.
Entregables
PDF (80%) (máx. 10 páginas para 6 actividades, +1 por actividad extra) con planificación y matriz. ePortfolio (20%): evidencias de matriz y paisaje (15%) + justificación del diseño y atención a la diversidad (5%).
La Bitácora

El ePortfolio, página a página

El ePortfolio es la Bitácora: recoge, con el patrón evidencia → contexto → reflexión → autoevaluación, las dos actividades y tres retos (videotutorial, microgamificación y uno libre). Plataforma libre; un único enlace de acceso en cada entrega. Estas son las experiencias del portfolio que propone la programación oficial, tema a tema:

TemaExperiencia en el portfolio (oficial)En STARGATE
T1 · FôrgeRecursos multimedia didácticos generados con ayuda de la IARelámpago L1 «La chispa»
T2 · EcosEnriquecer el videotutorial con preguntas (videoquiz)Reto B «El eco que enseña»
T4 · ReliaeEntorno digital para el aula (p. ej. Site/Classroom)Reto B «El entorno de aula»
T5 · UmbralRegistrar el progreso (p. ej. formularios) + e-portfolioReto B «La Bitácora medida»
T6 · LudoDiseño de un juego digital educativoReto B «El juego»
T7 · VínculoRecursos de gamificación: cartas de recompensa, insignias o narrativasReto B «La microgamificación»
La experiencia del Tema 7 es, literalmente, crear cartas, insignias o narrativas: STARGATE es el ejemplo vivo de esa entrega.
El salto final

El examen: la batalla ES el examen

La evaluación continua se complementa con un examen final en la semana de exámenes. En STARGATE es la batalla final contra la Estática: el Capitán la presenta en el vídeo Plan de Ataque (semana 15): un caso único, plataforma en directo, tablero de retos, reglas de ortografía, enlaces públicos, capturas y tiempo. NEBULA no puede entrar: el recluta va solo.

Plan de Ataque (el examen)▶
Plan de Ataque (el examen)Semana 15 · antes del simulacrohttps://youtu.be/8nR6SKpy3TI

Preparación

Los tests de cada tema fijan los conceptos y entrenan para el examen.

Repaso + simulacro

Semana 15: repaso y simulacro (hay un ejemplo de examen).

Examen final

Semana 16 (semana de exámenes). Formato y fechas exactas: aula virtual.

Descargas

Documentos oficiales (programación nueva)

Los enunciados, pautas y rúbricas vigentes. Descárgalos desde aquí; son los mismos que en el aula virtual.

DOCXEnunciado · Actividad 1Actividad didáctica a partir de una imagen generada con IA DOCXEnunciado · Actividad 2Planifica y crea un paisaje de aprendizaje DOCXPautas del ePortfolioCómo recoger evidencias y reflexión (5 pasos, estructura por página) DOCXInstrucciones de uso de la IARúbrica de 6 criterios, hasta el 20 % de la nota XLSXRúbrica · Actividad 17 criterios con niveles y feedback XLSXRúbrica · Actividad 2 + ePortfolioContextualización, matriz, actividades, paisaje, ePortfolio PDFPlanificación semanal oficial16 semanas (las fechas del PDF son un marcador; manda la semana) DOCXPlantilla de entregaPlantilla oficial para las entregas en PDF PDFEjemplo de examenPara preparar el simulacro de la semana 15 PDFEjemplo de ePortfolioInforme real de un grupo, como referencia de nivel (16 MB)
Temario (PDF de los temas): los disponibles son de la programación anterior y con nombres bailados; no se publican hasta recibir el temario actualizado.